[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"word-kehitteleminen":3},{"word":4,"glossSources":10,"senses":12,"sensesFi":13,"frequency":8,"etymologies":22,"etymologyFi":23,"etymologyFiLinks":24,"synonymsByPos":26,"extendedSynonymsByPos":27,"antonyms":28,"hypernyms":29,"hyponyms":30,"englishTranslations":31,"wordnetGlosses":32,"fiSynonyms":33,"fiExtendedSynonyms":34,"fiAntonyms":35,"fiExtendedAntonyms":36,"fiBaseWords":37,"fiBaseWordsGuessed":9,"fiDerivedFrom":38,"fiCompounds":39,"fiDerived":40,"fiRelated":41,"fiTranslations":42,"exampleSentences":43,"inflectionForms":8,"allInflectionForms":8,"rhymePattern":8,"rhymeSamples":63},{"id":5,"lemma":6,"pos":7,"kotusClass":8,"kotusGradation":8,"homonymIndex":8,"ipa":8,"isStub":9},307506,"kehitteleminen","noun",null,false,{"enWiktionary":9,"fiWiktionary":11,"wordnet":9,"aiGeneratedEn":9,"finnWordNet":9,"psychling":9,"termipankki":9},true,[],[14],{"index":15,"parentIndex":8,"glossFi":16,"glossFiLinks":17,"examplesFi":8,"tags":20,"source":21},0,"teonnimi verbistä kehitellä",[18],{"text":19,"target":19},"kehitellä",[],"fiwiktionary",[],"kehitellä + johdin -minen",[25],{"text":19,"target":19},[],[],[],[],[],[],[],[],[],[],[],[],[19],[],[],[],{},[44,51,58],{"paragraph":45,"matchedForm":6,"matchOffset":46,"bookId":47,"bookTitle":48,"bookAuthor":49,"bookSlug":50},"Näin minä tätä aloitetta perustelin, ja mestari myönteli: Oikein haasteltu! Jotakin tällaista oli tehtävä, ettei kauppa kokonaan tyrehtyisi. Mutta miten kerkiäisin hoitamaan konttoriamme, kun toimen olin ottanut? Siitä selviydyimme hyvin. Urkurimme toimisi päivisin apumiehenäni. Se sopisi hänelle sivutoimeksi. Kanttoreja entisestäänkin oli asiamiehinämme kymmenittäin, ja lukkarin arkitöistä oli kirjoitettu näytelmäkappaleitakin. Sitäpaitsi määrätietoisesti aloimme pyrkiä ulkomaalaisista posetiiveista yhä enemmän kehittyviin todella kotimaisiin soittimiin. Niiden kehitteleminen ja taiteellisemmaksi jalostaminen oli urkurimme korkein haave. Milloin vain hänelle aikaa varautui, hän kokeili soittimia, suunnitteli ja piirusteli tutkien alan kaikkea saatavissa olevaa tietokirjallisuutta.",569,"1961","Viulu ja posetiivi","Urho Karhumäki","1961-karhumaki-urho-viulu-ja-posetiivi",{"paragraph":52,"matchedForm":6,"matchOffset":53,"bookId":54,"bookTitle":55,"bookAuthor":56,"bookSlug":57},"Mitä näiden toisintojen yleiseen asuun ja muotoon tulee, ei se, joka syventyy niihin kaunokirjallisia näkökohtia silmälläpitäen, voi asettaa sadunkertojiemme kykyä tällä alalla erikoisen korkealle. Aivan toisin kuin esim. eläinsatu, jossa kertojat liikkuvat jokapäiväisen elämänsä ja \"metsätietonsa\", traditsioksi muuttuneiden kokemusten ja huomioiden parissa, tahi kuin \"kuningassatu\", jonka kehitteleminen vetosi siihen mielikuvittelukyvyn puoleen, joka on lapsilla erikoisen eloisa, legenda edellyttää kertojaltaan korkeampaa, positiivista, siveellisen ongelman ratkaisuun pyrkivää ajatuskykyä, ja sitä ei useimmiten ole ollut.",393,"2920","Suomalaisia legendoja","Osmo Iisalo","2920-iisalo-osmo-suomalaisia-legendoja",{"paragraph":59,"matchedForm":6,"matchOffset":60,"bookId":61,"bookTitle":62,"bookAuthor":8,"bookSlug":8},"Tutkivan  oppimisen  vaiheet  Tutkivassa  oppimisessa  prosessi  etenee  hallitusti  ja  syklisesti  seuraavien  vaiheiden  kautta:  kontekstin  luominen  ongelmien  asettaminen  oppilaiden  työskentelyteorioiden  luominen  kriittinen  arviointi  uuden  syventävän  tiedon  hankkiminen  tarkentuvien  kysymysten  kehitteleminen  asteittain  tarkentuvien  teorioiden  luominen  jaettu  asiantuntijuus  tulosten  julkistaminen  Tutkivan  oppimisen  soveltaminen  Tutkiva  oppiminen  sopii  kaikille  ikäryhmille  peruskoulusta  yliopistoihin.",313,"https://fi.wikipedia.org/wiki/Tutkiva%20oppiminen","Tutkiva oppiminen",[]]